Методологическая основа:

Методика разработана в 2002 году ведущими специалистами Калифорнийского университета (UCLA) и адаптирована для русскоязычной выборки в 2010 году. Она представляет собой высокоэффективный инструмент первичного скрининга ПТСР (посттравматического стрессового расстройства) у детей и подростков. Уникальность методики заключается в её краткости и сфокусированности на ключевых кластерах травматических переживаний: интрузии (навязчивые воспоминания), избегании и физиологическом возбуждении. Психометрические критерии качества данного теста: 1. Надежность: Внутренняя согласованность: Высокая. Коэффициент Альфа Кронбаха для общей шкалы составляет 0,82–0,90, что подтверждает отличную взаимосвязь всех пунктов теста и их работу на единый показатель стресса. Ретестовая надежность: Показатели остаются стабильными (r=0,79–0,84) при повторном тестировании в условиях отсутствия новой травматизации, что доказывает точность измерения именно посттравматических реакций. 2. Валидность (конвергентная): Высокая. Результаты методики коррелируют (r=0,75) с клиническими интервью и данными психиатрических обследований. Тест успешно дифференцирует детей с клинически выраженным ПТСР от детей с нормативными реакциями на стресс. 3. Репрезентативность: Методика валидизирована на обширных выборках детей и подростков (от 7 до 18 лет), переживших различные виды травматических событий (природные катастрофы, межличностное насилие, военные действия). Инструмент признан универсальным для использования в образовательных и медицинских учреждениях. Источник: 1) Никольская, И.М. Выявление насилия в отношении детей: руководство для специалистов. / И.М. Никольская, И.В. Добряков. - Бишкек: Блиц, 2014. - 40 с.